Игра с многоразовыми наклейками "Колобок"

Игровой набор с многоразовыми наклейками "Колобок" станет одной из самых любимых игрушек Ваших малышей и поможет им развить речь, мелкую моторику, мышление и внимательность.

Предлагаем Вам комплекс развивающих игр с набором "Колобок". В игры могут одновременно играть несколько человек. Желательно, чтобы среди них был взрослый.

Что мы видим на картине? Это игра - разминка, которая поможет ребёнку познакомиться с игровым полем и картинками на наклейках. Наклейки можно пока оставить на своих местах.

Рассмотрите вместе с ребёнком игровое поле. Задавайте ребёнку вопросы, связанные с рисунками на поле. Попросите ребёнка найти тот или иной объект. Примеры вопросов и заданий: Найди домик деда и бабы. Покажи печку, в которой баба испекла колобок. Что идёт из печной трубы? Покажи дорожку, которая ведёт от домика в лес…

Вместе с ребёнком рассмотрите наклейки и перечислите то, что на них изображено.

Обратите внимание на позы и на одежду людей и животных. Можно вместе с ребёнком подумать, какой характер может быть у героев сказки и даже придумать им имена.

Сочиняем сказку. Участники игры совместно сочиняют сказку и, одновременно, наклеивают на игровое поле наклейки. Канонический сюжет можно разнообразить, включить в сказку новых действующих лиц, например, кошку или птиц. В общем, вариантов развития сюжета и расположения наклеек может быть много. Вот пример начала игры.

Первый участник (пока ребёнок не освоится, сказку начинает взрослый): Жили-были дед и баба. Домик у них был, хотя и небольшим, зато чистым и уютным. Давай приклеим на поле наклейки с дедом и бабой. Однажды баба принесла морковку и положила её на стол. Спрашивает баба деда: "Не хочешь ли ты, дед, морковки покушать?" Ребёнок приклеивает морковку. А дед и отвечает: "Нет, баба, испеки лучше вкусный круглый …" Ребёнок договаривает фразу и сказка продолжается.

Если ребёнок будет испытывать затруднения, ему нужно помочь - подсказать слово или предложить варианты продолжения сюжета. "Набрала баба муки и замесила …"

В процессе рассказывания наклейки можно перемещать с одного места на другое.

Необязательно, чтобы в ходе игры были приклеены все наклейки. Ведь сказку можно будет продолжить и потом.

Кто первый? А теперь поиграем в весёлую игру - находилку. Ведущий просит найти на игровом поле какой-нибудь не очень заметный предмет. Например, ягоду, бант или колодец. Тот, кто заметит этот предмет, должен показать, где он находится.

Загадки. Участники игры по очереди описывают какого-нибудь героя сказки, растение или предмет (как выглядит, что делает, где находится и т.д.) Например: Серединка жёлтая, лучики белые, на земле растёт. Что это? Остальные участники должны отгадать, о чём идёт речь.

Кто так говорит? Участники игры по очереди произносят от лица любого персонажа подходящую фразу. Например, лягушка могла бы сказать: "Колобок большой, больше меня, мне его не съесть". Задача остальных участников - отгадать, кто может сказать эти слова.

Что изменилось? Предложите ребёнку запомнить расположение наклеек. Затем попросите его отвернуться или закрыть глаза и поменяйте любые 2 наклейки местами (более сложный вариант - переклеить 1 наклейку на другое место). Сумеет ли малыш заметить изменения? Предложите ребёнку стать ведущим, пусть теперь он загадает свою загадку вам.
После игр можно снять наклейки с игрового поля и поместить их на прежнее место.
Примечание: Методику игы в многоразовые наклейки разработал специалист в области игрового обучения, автор многих книг и настольных игр, петербургский педагог Ю.В. Гурин.