Игра с многоразовыми наклейками "Гуси-Лебеди"

Увлекательные сюжеты и игровые задания, которые родители разыгрывают вместе со своими малышами. Игры с наклейками расширяют кругозор, пополняют словарный запас, развивают логическое и образное мышление ребенка.

В набор входят:
    * обложка с игровым полем
    * многоразовые наклейки

В набор для творчества входит обложка, на внутренней стороне которой находится игровое поле, и наклейки.

Наклейки многоразовые, их можно последовательно наклеивать на разные области игрового поля, разыгрывать сценки, что важно для развития воображения дошкольника, или исправлять ошибки.

Ребенок даже может наклеить нашу волшебную липучку на холодильник или письменный стол. Если Вы увидите, что наклейки стали хуже приклеиваться, просто промойте их теплой водой, и они восстановят свои свойства.

Никаких специальных инструкций для игр не нужно - ведь для обучения дошкольника важно развитие воображения, творческого подхода. Пусть он сам расположит наклейки на игровом поле и объяснит, почему расположил их именно так.

Игровой набор с многоразовыми наклейками "Гуси-лебеди" поможет Вашим малышам развить речь, мелкую моторику, мышление, фантазию и внимательность. 

Предлагаем Вам комплекс развивающих игр с набором "Гуси-лебеди". В игры могут одновременно играть несколько человек. Желательно участие взрослого, особенно на стадии освоения игр.
Подготовительные игры
Что мы видим на картине?

Рассмотрите вместе с малышом рисунки на игровом поле. Скажите ему, что в этих краях произошла удивительная сказочная история. Задавайте ребёнку вопросы, связанные с рисунками на поле, например: Как ты думаешь, кто живёт в лесной избушке? Чем эта избушка отличается от домов, в которых живут люди? Интересно, почему у волшебной реки белый цвет, и зачем, спрашивается, у берега оставлена кружка? Напомните ребёнку содержание сказки, покажите, где происходили главные события.
Чудесные наклейки

Вместе с ребёнком рассмотрите наклейки и перечислите то, что на них изображено. Можно попросить ребёнка угадать, кто из героев сказки нарисован на той или другой наклейке. Обратите внимание на позы и на одежду героев сказки. Можно вместе с ребёнком подумать, какой характер может быть у героев и даже придумать им имена. Эту ситуацию можно использовать как повод для изучения лексики по самым разным темам. Например, вспомнить мужские и женские имена, названия домашних и лесных животных, перечислить плодовые деревья, поговорить о съедобных и несъедобных грибах…
Игры во время размещения наклеек
Ожившая сказка

Участники игры вспоминают сказку, рассказывают её и наклеивают на игровое поле наклейки. Сюжет сказки можно немного изменить, например, добавить новых героев (божью коровку, филина и даже … мухомор). Вот пример начала сказки (пока ребёнок не освоится, начинает взрослый): "Около большого леса стоял красивый дом. В нём жила семья - отец, мать (приклеиваем наклейку с родителями) и двое детей - девочка и мальчик (приклеиваем наклейки с детьми). Девочка была старше своего брата. Собрались однажды родители в соседнее село на ярмарку…. Ну и так далее.

Если ребёнок будет испытывать затруднения, ему нужно помочь - подсказать слово или предложить варианты продолжения сказки. По мере развития сюжета наклейки можно перемещать с одного места на другое. После того, как сказка будет завершена, можно обсудить её, поговорить о поступках главных героев и о последствиях этих поступков.
Сказочная иллюстрация

Можно приклеить наклейки так, как захочется, а потом рассказать, какой эпизод сказки мы изобразили.
Игры после размещения наклеек
Загадки

Участники игры по очереди описывают какого-нибудь героя сказки или предмет (как выглядит, что делает, где находится и т.д.). Например: Днём спит, ночью по лесу летает, мышей ловит, людей пугает. Кто это? Остальные участники должны отгадать, о ком идёт речь.
Кто так говорит?

Участники игры по очереди произносят от лица любого персонажа подходящую фразу. Например, печь могла бы сказать: "Что-то я проголодалась, дайте скорее полешек берёзовых, ну хоть парочку!" Задача остальных участников - отгадать, кто может это сказать.
Что изменилось?

Предложите ребёнку запомнить расположение наклеек. Затем попросите его отвернуться или закрыть глаза и поменяйте любые 2 наклейки местами (более сложный вариант - переклеить 1 наклейку на другое место). Сумеет ли малыш заметить изменения? Предложите ребёнку стать ведущим, пусть теперь он загадает свою загадку вам.
Съедобное - несъедобное

Ведущий показывает на различные предметы и спрашивает, съедобно это или нет? Отвечая, нужно помнить, что в сказке даже берег реки может быть съедобным (ведь он из киселя). Когда все подходящие предметы на поле будут названы, можно продолжить игру, называя другие слова по различным темам (плоды, кондитерские изделия, молочные продукты и т.д.)
Считалочки

Предложите ребёнку сосчитать какие-либо объекты на игровом поле. Например - яблоки на яблоне, пальцы на курьих ножках…

Наигравшись, можно отклеить все наклейки и поместить их на прежнее место.

А в следующий раз поиграть в новые игры!